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Rapports

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Cette page regroupe la littérature grise produite à l'IDÉA depuis sa fondation en 2004.

En 2023 

Jacob, Steve, et Jordan Mayer. 2023. Renforcer la culture politique sensible à l’éthique au Québec. Mémoire présenté à la Commission des institutions de l’Assemblée nationale lors des consultations particulières sur le Rapport sur la mise en œuvre du Code d’éthique et de déontologie des membres de l’Assemblée nationale 2015-2019. Institut d’éthique appliquée.  

En 2020 

Boisvert, Yves. 2020. Questionnaire d’auto-évaluation du système de protection de l’intégrité et de promotion de l’éthique. Centre de recherche sur la gouvernance, École nationale d’administration publique. Avec Étienne Charbonneau et Luc Bégin. 

Langlois, Lyse. 2020. Leadership et sensibilité éthiques dans les organismes publics. Une étude quantitative. Institut d’éthique appliquée.  

En 2019 

Bégin, Luc, Yves Boisvert, Steve Jacob, Lyse Langlois, et André Lacroix. 2019. La prévention des risques éthiques dans les grands projets d’infrastructure :  prise de décision des hauts dirigeants, saine gouvernance  et culture attentive à l’éthique. Rapport de recherche - Programme actions concertées.

Darsonval, Charles. 2019. Analyse - Scandale du CUSM. Institut d’éthique appliquée. 

Lapointe, Amélie, Dedja Taulant, et Jean-Patrice Brady. 2019. Étude de cas : les compteurs d’eau de la Ville de Montréal. Institut d’éthique appliquée. 

Lawarée, Justin, Chany Gauthier, Ashley Rhéaume, et Gabriel Turmel. 2019. Revue de portée - La gouvernance et l’intégrité des grands projets d’infrastructure publique. Institut d’éthique appliquée.

En 2018 

Frikha, Yasmine. 2018a. Livre blanc. Observatoire : chantier compétence éthique & santé. Institut d’éthique appliquée. 

Langlois, Lyse. 2018. Construction d’un instrument de mesure sur l’indépendance professionnelle des pharmaciens du Québec. Avec Mylène Boucher et Jennifer Centeno. Institut d’éthique appliquée.  

En 2016 
En 2015 

Caron, Annabelle, Yves Boisvert, et Lyse Langlois. 2015. Diagnostic des risques éthiques dans une commission scolaire: recherche exploratoire auprès des cadres. Avec Nadia Bakoye. Institut d’éthique appliquée/École nationale d’administration publique. 

Rondeau, Dany, André Mineau, Louis Hébert, et coll. 2015. Éthique et empathie. Regards croisés dans une perspective transdisciplinaire. Les nouveaux cahiers d’Ethos No 1. Université du Québec à Rimouski.

En 2014 

Bégin, Luc, Lyse Langlois, et Marie-Claude Côté. 2014. Diagnostic éthique au ministère des Transports du Québec. Rapport final. Institut d’éthique appliquée. 

En 2013 

Bégin, Luc. 2013. L’éthique appliquée, en théorie et en pratique. Institut d’éthique appliquée. 

En 2012 

Cléach, Olivier. 2012. Éthique dévoyée vs éthique authentique. Institut d’éthique appliquée.

En 2011 
En 2010 

Bégin, Luc. 2010. Le projet de loi no 109: bonnes intentions mais moyens inadéquats. Mémoire déposé à la Commission d’aménagement du territoire. Institut d’éthique appliquée. 

Maclure, Jocelyn. 2010. Entre l’imputabilité démocratique et l’indépendance judiciaire. Rapport soumis à la Commission d’enquête sur le processus de nomination des juges du Québec. Institut d’éthique appliquée. 

En 2009 

Bégin, Luc, Dany Rondeau, et Nicole Marchand. 2009. L’effrondrement du viaduc de la Concorde: diagnostic éthique préliminaire. Institut d’éthique appliquée.  

En 2007 

Bégin, Luc. 2007. Lobbyisme et titulaires de charges publiques : recommandations pour une responsabilité accrue. Avec Steve Jacob, Yves Boisvert, Jean-Patrice Desjardins, Gérard Divay, et Serge Belley. Institut d’éthique appliquée.

Desjardins, Jean-Patrice. 2007. La responsabilisation des titulaires de charges publiques en lien avec le lobbyisme. Institut d’éthique appliquée. 

Jacob, Steve, et Jean-François Bélanger. 2007. Les activités de lobbyisme et leur encadrement au Québec : état des lieux et perception auprès des titulaires de charges publiques. Institut d’éthique appliquée. (lien à modifier)

En 2006 

Jutras, Magalie. 2006. L’évaluation en matière d’éthique organisationnelle. École d’administration publique.